武素新

摘要：信息时代的到来为人们的生活提供了大量的便利，新媒体技术的普及也为教育体系的改革和发展提供了新的路径。语文在学生的发展中占有重要地位，也需要充分利用科技带来的便捷，不断地创新教学策略。立体化，多场景的应用，以及大量的教学资源的融入，让信息技术为小学语文课堂打造集生活应用、真实场景、趣味课堂为一体的教育提供的坚实的基础。

关键词：新媒体;教学思考;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-254

现代小学语文教学需要合理利用新媒体技术带来的拓展资源，帮助学生掌握更多的语文知识，拓展出利用所学知识解决问题的能力。信息技术可以营造立体化的语文学习氛围，拓展学生的学习路径，为课堂教學提供了更多授课空间。教师需利用现代教学设施带来的新的教学模式，为学生提供优质的学习感受。

1.新媒体技术的教学思考

1.1常规课堂教学的弊端

对学生学科素养的培养始终是小学语文教学的难点。小学语文教学最重要的教学要点就是不同类型的文化资源的引入。常规的语文教学方法教学缺少教学手段和内容的变化，教学内容完全照搬教材，素材内容比较死板，学生很难得到足够的想象空间，对于一些拓展性的文化知识的理解也不够透彻。小学语文教学本应是学生感兴趣的课程，应该成为锻炼学生思考能力、发散思维等多方面能力的教学平台，但很多小学语文课堂教学并没有发挥出应有的作用。……