钟璐璐

摘要：互动教学是一种引导语文老师和学生进行积极合作交流的一种教学方法，教学老师必须通过一定的方式，提高学生们的课堂参与程度，这样才能够做到高效传输知识，并且提高学生自身的语文思维能力。本文即是从培养学生学习语文的兴趣、学会倾听学生想法以及学会合作教学三个角度出发，对于小学语文互动教学的方法进行论述，以供大家参考。

关键词：小学语文;互动教学;教学策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-246

随着新课程教学改革的不断推进，传统的单向传输式语文知识教学模式已不再满足当今时代教学发展的需要，注重引导学生互动的教学方法逐渐成为主流。语文老师在开展知识教学的过程中，其要提高学生们的课堂参与程度，而不是仅仅通过自己的讲解开展语文知识教学。现如今，多数的语文老师都希望通过自己的一己之力展开语文教学，这样的教学方法其实有些想当然。虽然语文老师已经将课文的精华全部告诉了学生，学生也能够理解和接受语文老师的全部知识教学，但是学生自身的语文学习能力并没有得到提高，反而还会因此而降低。那么这样的语文知识教学究竟是有效还是没有效呢？笔者结合多年的教学经验，针对小学语文互动教学的方法进行深入的分析和总结，认为可从以下几个方面着手。

一、培养学生学习语文的兴趣

正所谓“兴趣是最好的老师”，语文老师教学工作的首要任务并不是传输学生知识，而是激发学生的语文学习兴趣。……