景红艳

摘要：幼儿的环境适应能力主要表现为乐于参与幼儿园集体活动、遵守基本的行为规范、对周边环境具有一定的认知与辨认能力等方面。教师通过从这些方面对幼儿的环境适应能力进行培育，能够让幼儿具备良好的人际交流能力、团结协作精神，提高幼儿的独立生活技能，培养幼儿高尚的道德品质，促进幼儿健康成长。本文就主要从这些方面谈一谈幼儿环境适应能力的有效提升策略。

关键词：幼儿;环境适应;提升;策略

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-38-016

幼儿的心理发育还不够成熟，人际交流技能和独立生活能力还较为欠缺。而幼儿园生活具有很强的集体性，幼儿需要与同伴和教师之间进行频繁的交流和集体的活动，以及对周边环境进行观察与感受，才能够增强对社会与生活的认识，形成乐观向上，勇于探索的品质。因此，教师可以根据幼儿所处环境的特点展开相适应的教学活动，引导幼儿积极参与到集体生活中，遵守基本的行为规范，对周边环境进行了解，以此让幼儿从全方面增强环境适应能力。

一、开展集体活动，引导幼儿交流协作

在幼儿园生活中，幼儿需要与不同性格与兴趣爱好的同伴进行深入的交流和频繁的游戏，才能够增进情感感受，幼儿园生活的温馨。因此，在教学的过程中，教师可以引导幼儿展开多种集体活动，让幼儿对活动的过程提出自己的看法，相互探讨活动中的一些问题，共同解决活动中的一些困难，从而有效增强对集体生活的适应能力。……