胡雯婷 刘焕然

摘   要：提高中小学校行政管理效率是促进我国基础教育发展的必然要求，然而分析其影响因素，存在管理制度上不规范、机构设置庞杂、办事流程繁琐等问题;管理人员上角色定位出现偏差、管理观念传统守旧、管理能力欠缺等问题;以及管理技术上信息技术使用不够灵活，传统管理方式浪费时间和人力成本等问题。对此，需要针对问题寻找解决策略，建立完善的工作运行机制、精简行政机构、简化办事流程;完善激励机制、更新管理观念、增强行政人员专业化水平;灵活使用信息技术进行网络管理，以真正促进基础教育学校行政管理效率的提高。

关键词：中小学校;学校行政管理;管理效率

中图分类号：G472.3    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2021）30-0029-04

2020年12月14日，教育部基础教育司司长吕玉刚在“教育2020收官系列新闻发布会”上表示，要进一步完善基础教育治理体系，激发中小学办学活力。同时，《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二三五年远景目标建议》中指出，中国基础教育未来15年将以建成教育强国为目标。学校管理制度的制定、各项活动的组织、教师工作的监督、学生学习效果的保证等各类事宜都与学校行政管理紧密相连。因此，提高中小学校行政管理效率，是我国基础教育高质量发展的必然要求。

一、中小学校行政管理效率的内涵

基础教育学校行政管理效率，是以校长、副校长、政教主任、教务主任、教科室主……