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日本地方高校振兴区域发展战略与实践路径
——基于“地方大学促进区域创生项目”的分析

2021-11-18吴海江楼世洲杨世昇

比较教育研究 2021年11期
关键词:大学学生

吴海江,楼世洲,杨世昇

(1.江苏大学教师教育学院,江苏镇江 212013;2.浙江师范大学教师教育学院,浙江金华 321001)

20世纪90年代,伴随产业化、城市化和信息化进程的加快,日本逐渐形成以东京、大阪和名古屋为中心的都市圈以及与之相对立的地方圈,都市圈和地方圈的差距日益扩大,导致地方圈青年人口大量外流。近年来,仅东京圈流入人口数就已超过10万人,其中,由于升学和就业等因素流入东京圈的青少年占据一半以上,而东京圈外的地方圈在2000—2015年间,15~29岁青年人数大约减少了500万人,约减少了30%,[1]都市圈人口过密化和地方圈人口过疏化趋势仍在加剧。这种畸形两极化发展既会加重都市圈的环境污染、交通拥堵、房价上涨、工作压力等,又会进一步削弱地方圈的发展活力和潜力,陷入“地方圈青年人口持续衰减造成地方经济萎缩,地方经济萎缩又加剧地方人口外流的恶性循环”[2]。而其“症结点”在于地方圈缺少吸引青年就业的机会和岗位,留不住青年人口,地方高等教育供给难以满足产业发展的实际需求,造成地方经济萎缩。[3]为此,解决日本地方人口持续减少、扭转东京单极化发展、创建富饶并充满活力的可持续“地方”,成为日本政府推行经济社会改革的重要方向。[4]日本安倍内阁于2014年9月正式提出“地方创生”理念,成立“城市·人口·工作创生部”,召开“城市·人口·工作创生系列会议”,制定“城市·人口·工作创生综合战略与愿景”,颁布《城市·人口·工作创生法案》等一系列国家战略政策和配套法律文件来振兴地方经济。……

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