赵淑香

摘要：在互联网时代中，市场中的各个行业因“互联网”的优势，逐渐的发展，为人们创造更多经济利益的同时，人们的生活方式也逐渐的增多。为了能够为我国未来的发展奠定良好的基石，我国对幼儿教育提高了重视程度，在教育改革的发展下，推出了全新的幼儿园家园共育教育模式。而如何能够利用互联网的优势，实现幼儿园家园共育模式，成为了主要的问题。

关键词：幼儿园;互联网+;家园共育;教学开展

父母是孩子的第一任教师，但是当前家庭教育却差强人意，主要原因在于家长缺乏对幼儿教育专业知识的理解和认知，也难以有效理解幼儿的心理。所以在家庭教育过程中，家长会选用不恰当的方式驾驭幼儿，此种教育模式，严重阻碍了幼儿健康成长。在传统教育过程中，教师与家长要采用家长会的形式沟通交流，大多数是幼儿园对家长的单向信息传输，此种交流模式十分有限，难以加强教育效果。在互联网时代下，幼儿可以创建家园互动平台，创建多元化的课堂教育模式，有助于加强家园一体化，进一步促进幼儿的全方位发展。

1.互联网+时代下的家园关系的定位

在互联网+时代下，对新媒体技术应用，使得幼儿教育呈现出家长与幼儿教师互动沟通的良好局面，家园共育在互联网+的时代下，家长与幼儿教师能够自由在平台中交流，家长能够获得幼儿在幼儿园的生活情况，而且在平台中，家长也能够通过幼儿园所发送的资料进行自我学习，提升自我素质教育。……