崔松真 郭芳瑞

摘要：目前探究式实验教学是开展初中物理教学的重要教学模式及手段之一，有效的探究式实验教学对提高学生物理核心素养有较大的促进作用，但教学中还存在较多影响教学效果的因素，导致教学有效率无法提升，基于此，本次课题研究对开展探究式实验教学的意义、初中物理教学现状及新课改下创新与改进初中物理探究式实验教学的方向进行了探究，以期为相关人员提供参考。

关键词：初中物理;新课改;探究式实验教学;创新

一、新课改下改进与创新初中物理探究式实验教学的意义

（一）有利于培养学生的物理核心素养

初中阶段的学生思维能力虽然相较于小学有所提升，但还处于发展状态对抽象的物理知识难以直接理解，因此教学的直观性与引导性非常重要。在新课改下创新与改进初中物理探究式实验教学能够优化教学模式，使物理实验教学更符合学生的身心发展规律，让学生能够在自主探究及教师的引导性进一步理解抽象的物理概念及知识，理解物理实验的内涵，学会运用已学的物理知识，因此基于新课改下改进、优化物理探究式实验教学，有利于提高学生的学习能力、创新能力、自学能力等物理核心素养。

（二）有利于提高教师的专业水平

随着新课改的推进，对教师的教学水平也提出了较高的要求。教师的教学水平与教学质量的高低有直接的联系，因此提高教师教学水平是提高教学质量的重点内容。……