孙艳

摘要：随着社会上违反道德和人性的事件频发，教育领域不得不重新思考人才培养与德育教育之间的关系，尤其是要从小抓起德育教育工作。在这样的背景下，将德育渗透在小学语文教学环节中是重要的任务。如何在小学语文教学中合理、有效地引入德育是学校关注的重点话题，因此，文章对小学语文教学中德育的渗透进行了分析研究。

關键词：小学语文;德育;渗透策略

引言：

教育是推动社会发展的重要能动力，是民族繁荣发展的根本，小学语文教育是启迪和发展学生德智的基础性教育，是促进学生逻辑思维能力发展的重要渠道，具有较强的思想性、教育性以及工具性，是读懂其他学科内容的前提基础，在语文教学中培养学生良好的语文核心素养具有非常重要教学意义。随着新课程改革发展，培养学生的德育品质是教学的重要目标，是教学改革必然手段，因此教师在进行语文教学中要深挖语文教学中的德育元素，准确抓住每一位学生个性特点开展德育教育，全面提升学生的语文学科的综合素养，为培养现代化综合型人才打下良好的基础。

一、结合教材，将德育教育融入课堂

小学阶段所设置的语文教材内容主要是依据这个阶段学生的学习能力水平、成长特点去设计的，在教材当中，每个单元都设置了一些生动有趣或者富有情感的故事，因此，小学语文教材的内容对于学生来说非常丰富而且有意思，每一章节所设置的故事都不同，运用的写作方法和技巧也不同，透过文章所挖掘到的思想情感、文化精神也不同。……