贺伟

【摘要】为了提高学生们的生物学科核心素养，我国的教育理念和教学目标在不断地发生变化，而对于教师的要求也在不断提高。如何让高中生物课堂教学水平得到提高以及如何有效地培养高中生生物学科的核心素养成为当前教育部门研究的重要问题，因此打破传统教学模式的束缚、提升学生学习的自主性迫在眉睫。

【关键词】核心素养;高中生物;课堂

1.培养学生生物学科核心素养的重要性

1.1生物学科的重要性

学生在高中阶段学习生物知识，培养了高中生生物科学基础的思维模式以及正确的世界观，所学知识点从生物的起源与发展到各类生物习性再到利用所学知识与生活实际相结合，从而使高中生拥有解决现实生活中的一些问题的能力。在高中生学习过程中所涉及的方方面面知识，皆可促使高中生逐步提高生物核心素养，而只有提高高中生生物核心素养，才能锻炼其实际解决问题的能力，锻炼高中生的自主学习能力，让高中生们能够主动探索学习新的学科知识，从而做一个对社会有贡献的人。

1.2提高核心素养的重要性

随着时代的进步，科技发展的同时要求新一代青年掌握更多的知识与技术，为了适应社会的发展，学生要提高核心素养，拥有自主学习能力以及自主创新能力。教育者在帮助学生提高核心素养的同时，还能够对其树立生命观念，它是生物学科教学过程中最具特色的核心素养，树立生命观念是教育者在对学生施教过程中的重要教学目标之一。……