邓艳

【摘要】在初中英语课堂教学中，教师应当将培养学生核心素养当做核心内容，选择有效的教学方法，以促进学生的英语综合能力得到优化，为他们今后的英语学习提供有利的基础条件，推进学生全方位发展。本篇论文围绕初中英语阅读课教学和学科核心素养培养这一内容展开研究，希望得以给教师实施英语教学带来一些启发，进而强化英语教学的效果及水平。

【关键词】初中英语阅读;学科核心素养;教学培养

伴随国内教育改革持续推进，对素质教育也投入了巨大关注，而阅读作为初中英语教学的重要组成部分，其也变成了培养学生学科核心素养的关键方式。所以，作为初中英语教师的我们，必须要学会依照各自的教学经验，结合班级学生的具体状况，围绕传统教师方法及手段展开调整、优化，引导学生深入掌握学科知识，编制具体且有效的教学计划，在实施英语阅读课讲解时，逐步培养并强化学生的核心素养。另外，在英语阅读课实施之中，让学生展开交谈、分享，强化英语表达能力，构建正确的观念，对英语学习产生浓厚的兴趣。

一、利用阅读教学培养学生英语核心素养的意义

初中英语核心素养包含着多种内容，如语言能力、文化素养等等。在这当中，英语语言能力的培养可以说是开展英语教学活动的关键目的，一般来说，应当依赖于学生持续交流互动来实现的。而在此环节中，学生也必须要丰富且强化自己的文化素养，因为英语是一类外来语言文化，学生只有掌握外国文化特点等方面，才能够真正地理解这门语言的表达方式及特点，并懂得自如地运用英语知识，慢慢增强自己的思维架构，提升自己的英语表达能力。……