殷爱岑

【摘要】在教学模式改革的顺利实施下，对于班级的管理工作也要进行逐步有效的创新。小组合作式管理模式是目前应用在中学教学阶段的重要形式，从理念上讲，合作化模式能够充分体现以人为本的教学思想，帮助学生发挥自身的优势，改变传统单一化的管理模式，让学生的思想和行为能够得到有效，灵活的转变。从管理角度上讲，合作化的形式能够有效强化师生之间的沟通，充分尊重学生的主体地位和思想，制定公平、开放学习环境，更有助于班级的现代化管理，促进学生综合素质的培养。

【关键词】小组合作;中学班级;管理模式

前言：

随着时代的变化，教学改革的全面引导，教师在进行班级管理工作模式制定时，首先要了解学生的成长特点和思想、心态，这样才能制定符合学生心理预期的管理形式，促进班级环境有效的构建。从长远角度讲，在构建班級管理模式时，运用合作化形式，一方面能体现出开放式教育的主要特点，另一方面，也能够充分表现教师对学生自主能力培养的重视。教师需要制定分组计划和管理目标，全面整个不同的管理内容，让学生的行为、思想和学习主动性都能得到全面的提升。

一、根据现状合理化分组

合作化管理模式，就是在班级中把学生进行有效的分组，针对不同的管理方向进行灵活有效的分配，让学生自身的情感思想行动力都能得到有效的转变，让班级的凝聚力得到有效的强化。……