詹正宣

【摘要】在新课改的教学背景下，教育部对高中教学提出了进一步的要求，希望老师在进行高质量课堂教学的基础上，也给学生充分渗透一些德育知识，不断提高学生的德育素质。学生在课堂当中不能够仅仅只学习书本的理论知识，也要学习更多的德育知识，不断丰富自己的知识储备，塑造更加健全的人格。

【关键词】高中 班主任 德育工作

【正文】

目前，通过调查发现，有许多青年人都会在德育方面出现问题。处在这个阶段的青年人对德育知识学习的比较少，掌握的知识比较少。在日常生活当中经常会犯一些错误，有的错误是可以原谅的，有的错误是并不能原谅的。教师在高中教学课堂上一定要重视对德育知识的渗透，让学生对基本的德育知识有充分的了解，这样可以帮助学生在日常生活当中减少错误的发生。

一、在高中阶段德育教学过程中出现的问题

1.1教师缺乏德育知识的渗透

在高中的教学课堂，教师相对于德育知识的教学更加重视对书本知识的讲解。学生在高中的学习阶段需要付出比以前更多的时间和精力，主要是因为学生在这个阶段需要面临人生的第一场大考。教师为了让学生在课堂当中充分的学习知识，将上课的主要时间都用在知识点讲解上，忽略了对于一些德育知识的渗透。高中时期是学生性格养成的关键阶段，教师在教学过程当中，要给学生普及一些基本的德育知识，不断丰富学生的德育修养。……