宋世旁

【摘要】随着新课改的推进，对小学英语教学进行了新的规划，老师不仅要教导学生基础的英语知识，更重要的是培养学生的运用能力，让学生能够提升综合素养，从而提升学习的质量。英语是一门语言的学科，重视实践，老师要在教学中鼓励学生说英语，从而锻炼学生的运用能力，让学生能够全面地提升自身的学习质量。本文就小学英语课堂对提问的有效性做出了分析与总结。

【关键词】小学英语;创新教学方法;新课改

提问是一种有效的学习方式，可以及时的检测学生的学习质量，让学生保持思维的活跃，并且能够调节课堂的气氛，使得教学效率有多提升。随着新课改的不断推进，老师要及时地摒弃以往的教学方式，将以学生为主的理念贯彻的果实，让学生能够全身心地投入到教学中，从而提升学生的学习质量。老师可以在教学中向学生提出不同的问题，激发学生的学习兴趣，让学生锻炼思维的灵敏度和表达能力。

一、正视教学现状，提升有效性认识

随着全球化的推进，英语的地位也随之提升，老师在教学期间，不仅要教导学生基础英语知识，更要扩展学生的思维，提升学生的眼界，让学生能够提升对英语知识的认知，不将目光拘泥于课本上，让学生能够更加全面地成长，从而提升学生的学习质量和效率。

（一）创设轻松的学习氛围

老师由义务为学生构建轻松的教学环境，学习英语对学习氛围有很高的要求，老师可以结合教材内容为学生构建全英语的环境，让学生在英语环境中学习，可以有效地提升学生的学习质量和效率。……