周慧

摘要：中国经过五千年的历史演变到今天，依然保持着良好的发展势头，傲立在世界民族之林，这与国家道德文化传统的深远影响是分不开的。在现代教育体制中，德育教育依然占据重要的位置，体现了国家对道德文化建设的高度重视。本次研究正是基于这样的背景，重点分析高中政治课中德育课的教学策略，希望能给教育工作者带来启发。

关键词：德育视角；高中政治；教学方法

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）19-0105

一、德育教学，需要进行生活化的融入

高中生虽然尚未形成成熟的思想个性和价值理念，也缺乏丰富的社会经验和生活阅历，但这并不代表他们没有主见。相反，在如今信息化广泛普及的情況下，高中生通过电脑和手机接触外界的信息非常多，大量的信息也对高中生的思想价值观念造成了极大的影响。如果教师在教学过程中依然是照本宣科，那无疑会极大地弱化道德教育课程的影响力，无法引起学生的共鸣。在教学中进行生活化的融入，这是提高高中德育课教学成果的有益尝试。

以培养学生的社会公德心方面的教育诉求为例，教师可以先让学生自发地列举一些违背社会公德的行为和现象，然后以这些现象为案例进行讨论分析。比如目前上海进行的垃圾分类回收工作，这对优化城市环境管理、提升资源利用率等都有重要意义。但是有些人却对垃圾分类回收的政策不闻不问、不管不顾，而且故意趁着别人不注意乱扔垃圾，给垃圾分类回收造成障碍。……