钱猛

摘要：体育课程在小学教育中占据着至关重要的地位，它对学生的运动理念、运动兴趣与习惯的养成、身心健康等方面影响较大。在小学体育教学中，教师采用多元化的教学模式在一定程度上可提高学生对体育知识、技术的熟练运用能力，增强其对体育学习的兴趣与信心，不断提升体育课堂教学效率与教学质量。

关键词：小学体育;多元化;教学模式

如今，随着经济、信息、技术的飞速发展，人们所面临的压力也逐渐增大，因此，健康的身体与心理才是最重要的。小学开展体育教学，不单是为了增强学生的身体素质、促进健康，对于学生意志品德、规则意识的培养也最为直接，可以说，它一定会影响到学生未来的学习与生活。随着新课标的改革，小学的体育教学也随之发生着变化，多元化教学方式也广泛地应用在小学体育教学中。多元化教学模式，注重创新教学方式方法，将优秀的经验与小学实际体育教学情况相结合，积极采用丰富多样的教学方式，有助于培养学生的学习兴趣，提升学生的身心素质水平。

一、传统教学方式

传统的体育教学方式指的是将提升学生身体素质与运动能力作为重点的教学方法，在小学体育教学的发展进程中有着极为重要的影响。即使传统的教学方式中有着-定的问题，但从总体上来说，传统教学方式也是一种相对经典且成熟的教学方式。传统教学方式可以依据教学大纲的标准，利用传统地讲解示范——练习——反馈——再讲解——再练习的方式，来提升学生的运动能力。……