熊芳

摘要：时代的进步也就意味着科技应用越发广泛，在初中数学教学中，现代信息技术与之相融的整合模式必然会成为一种态势。新课改指出在教学中，信息技术于其的重要程度，将其与数学教学相整合，既转变原有固化的教学方式，也优化了教学资源，使得课堂呈现更为有趣至极，而学生投身于其中的活动，也会倍感趣味化。数学学科的逻辑性较强，难度不小，传统的教学形式已经很难满足行业的需求，想要擢升高效教学，还须竭力引进现代信息技术，促使技术融入数学当中，这是信息化教学的关键，更是革新的手段，这种应用对于教育事业意义明显，因此，笔者主要结合现代化的技术，研析其与数学相整合的影响。

关键词：初中数学;信息技术;整合

引言

现代信息技术的深入应用，其实也是对数学教学整体的全面优化，让教学有了掀天揭地的蜕变，这也是对教学严要求的体现。众所周知，信息冲击的高速攀升，让大众的生平工作迎来了便捷，教育领域的技术发展，冲击着旧式的理念束缚，也让问题教育更为透明化。这种教学让学生有了新的认知构架，数形结合的高效堂上，也养成了较好的思维习性，而在实际教学中，教育方式的不匹配，很有可能会使学生成绩下滑较快，但信息技术的高效化，存在于数学教学中，两者的不断整合，也使之更吻合学生的习性。

一、初中数学教学中应用现代信息技术的必要性

长久以来，黑板与粉笔是教学的开始，如何将旧式模式变得更为新颖化，是不少教师需思考的，而多媒体技术的使用，带动学生视觉上的炫目感，是其他教学形成所没有的，学生的贯注力被吸住了，课堂教学必然成效明显。……