朱玲艳

【摘要】随着社会的不断发展和教育制度的不断改革，教育水平的要求也越来越高。教师一定要在教学中提高教学质量和效率，改善教学内容，实施“增效减负”的有效策略，减轻学生学习负担，让学生轻松愉快地进行语文学习，是符合当前教育改革大潮的方向和途径。本文通过分析当前教学现状，阐述小学语文课堂教学增效减负的必要意义，提出几条对小学语文增效减负的粗浅认识。

【关键词】小学语文;课堂教学;增效减负

语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，是其他学科的基础与交流思想的工具。因为这门课程有很多的知识需要花费大量的时间去学习，然而小学生刚进入学校处于萌芽阶段，对这些较为复杂和烦琐的知识在学习过程中会显得比较吃力。长时间下去会打击学生学习的信心和积极性，对增效减负的实施也起不到作用。因此，要减少学生学习的重担，提升学习信心。

一、小学语文课堂现状分析

在现代语文的教学过程中，我们必须意识到曾经的语文教学方式不能再满足当代学生的需要，过于单一化、标准化的教学会遏制他们的个性化发展，也不利于培养他们独立思考的能力，更不利于成熟心智的养成。

小学阶段的学生，其生理发育和心理成长都还处于初级水平。我们作为一线的教育工作者，这个岗位与学生的接触最为频繁，对学生的成长也很关键。但在这么重要的阶段，教师们仅仅为……