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"互联网+"档案教育中信息素养研究

2021-11-15李瑞瑞

家庭教育报·教师论坛 2021年37期
关键词:互联网研究

【摘要】在互联网+背景下,不同种类的档案单位对档案人才的信息素养要求不同。但要想最大限度地提升档案人才的信息素养,就要从思维方面和技术方面入手,提升档案人才的整体素养,提高他们鉴别档案价值的能力,并且还应当充分发挥出信息技术的作用,最大限度地提升档案人才的信息素养。

【关键词】互联网+;档案教育;信息素养;研究

前言:随着信息技术的不断发展,对档案人才的信息素养要求越来越高,要想从根本上提升有关档案人才的信息素养,就需要信息技术的支撑。在互联网+大背景下,提高信息技术素养和信息化水平是目前人才培养的具体要求,良好的信息技术能够为以后的工作打下良好的技术基础。除此之外,信息技术也是现阶段我国人才培养的有效途径之一,信息技术的出现使人才培养方式和途径有了极大程度的创新。

一、积极建立权威性与情景性信息意识

档案信息具有一定的权威性,这是由于它能够在应用过程中逐渐形成有一定价值的实际记录。档案信息并不是在后期阶段经过相关改造加工而形成的,它可能并不具备合理性和真理性,但是它能够在一定程度上反映出最真实的情况,换种说法,档案信息由于本身的特性能够成为信息中的权威。档案信息还具有情景性的特点。档案信息元数据并不是电子类档案独有的,在电子档案中,元数据是通过具体的数学形式保存记录下来的,但在其他档案中,元数据也是通过形态展示出来的。……

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