李华红

【摘要】信息技术是时代发展下的必然产物，将其运用到小学数学教学课堂上，对于激发学生的数学学习兴趣有着重要的作用。在信息技术的支持下，数学教学课堂的氛围愈发活跃，将数学教学的重点和难点突破，帮助学生降低对数学知识的学习难度。全新的教育体制改革背景下，小学数学教师应不断加强对信息技术的有效运用，提高小学数学的教学信息化水平，从根本上推动小学数学的改革和创新。

【关键词】信息技术;小学数学;创新研究

引言

在科学技术飞快发展的背景下，网络及信息技术在国内得到大范围的普及应用。针对学校教育来说，自信息技术推广应用后，小学数学教学从教学内容到教学形式都发生了巨大变化。近年来，国内诸多省市的学校教学均已呈现出由传统课堂教学逐步向趣味性更强的屏幕教学模式转变的趋势，在此背景下，基于信息技术的小学数学教学实现了将既定教学思想直观展示在学生眼前的目标，促使小学数学教学内容与形式愈发丰富多彩，大幅度提升学生的数学学习兴趣。

1小学数学教学现状

数学是小学各学科中相对较难的一科，小学生的思维和能力对于抽象的事物理解起来还有难度，对于比较抽象的事物认识还不容易理解。抽象的知识内容本就不好理解，再加上教师的教学方法也很抽象，这就对学生的学习效率产生了很大影响，进而对提升学生数学学习质量造成了一定障碍。……