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生活情境在小学数学课堂中的创设浅探

2021-11-15韦静

家庭教育报·教师论坛 2021年37期
关键词:小学教育生活化

韦静

【摘要】数学作为三大主科之一,贯穿着学生时代的全过程,数学学科的教育会对学生产生长期的影响,能够确保数学取得良好成绩,也就能保障学生的学习进步。同时,数学对于学生的意义不只在于提高学习成绩,更在于为学生传递一种先进的思想理念。

【关键词】小学教育;数学学科;生活化

教师在平时都很强调的逻辑思维,就是通过学生学习数学知识,解答数学题目所慢慢培养起来的,数学逻辑思维的培养有助于指导学生的生活,为学生在面对困难时提供方法论的指导,数学对于学生的生活具有重大的指导意义。同时数学还能对学生的未来产生重要的影响,帮助学生通过数学来促进对物理等学科的学习,为其他学科提供思维上的帮助,由此可见数学对于小学生学习的重要性。

一、当前的数学教学建设情况

数学在教学中涉及到很多关于数字的计算,还有逻辑方法的运用,对于刚刚踏入校门的小学生而言,他们所接受的知识较少,知识积累较薄,对于一些就难度的知识很难理解。这就导致了小学生对数学的接触性不高。在学习中,遇到数学难题会很难处理,转而,会降低数学学习兴趣,甚至产生厌倦心理和抵触情绪。而这会对小学生的学习,以及今后的发展产生深刻影响。不利于小学生的发展进步。同时由于数学教学本身就有很深厚的知识底蕴,其中的一些问题学生思考起来会有相当的难度,这也导致了……

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