杨洪波

【摘要】近些年以来，随着我国社会的快速发展，我国社会的快速进步，国家已经将重视的目光投入到教育行业之中，同时在近几年我国出台了很多关于教育改革的政策，在这其中就一个双减政策正在逐步推行，在双减政策的大背景之下，对于小学数学的教育教学就一定要更加注重效率，同时在高效的课堂打造过程中要帮助学生逐步对于小学数学产生更浓厚的兴趣，提升学习效率，帮助学生树立良好的数学思维，因为在小学时期学生思维还在成长阶段，在这个时候梳理数学思维是最有效的，可以为以后的数学学习打下良好基础。

【关键词】小学数学 教学创新 双减背景

一、小学数学教学现状

目前对于我们现在的小学数学教育教学来说，现状主要有三：，第一点是老师教学的手段相对来说比较单一，对小学数学教学老师受到之前要是教育思路的影响，因此在教育教学方法的选择中大多选择讲授法，然后让学生进行题海战术做题训练，但是这样的教育教学方法没有办法帮助学生对数学产生积极性，小学生本身就是一个活泼好动爱玩的年纪，如果他们对于数学产生厌烦心理，那么十分不利于他们之后的数学学习。第二点就是目前小学数学教学内容不生动，对于小学生来说，本身小学数学就是一个比较难以理解的科目，学生对于小学数学本身就是学习上非常困难的科目，老师在进行教育教学都过程……