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以积极心理学助力高职学生健康成长

2021-11-15杨卫娥

三悦文摘·教育学刊 2021年39期
关键词:高职学生心理健康

杨卫娥

摘要:作为心理学研究的重要板块,积极心理学致力于研究人的积极心理品质,为新时期高职院校学生心理健康教育提供全新的思考方向。高职学生经历3年的学习而走向社会,他们主要从业于社会的技术岗位,但是在学生学习、成长的过程中会面临大大小小的问题,其中一些影响到学生心理健康。为此,探究积极心理学在与高职生教育的融合点,可以保证学生的健康成长。

关键词:积极心理学;高职学生;心理健康

在当前社会不断发展的背景下,大学生心理健康教育逐渐受到社会不同部门的关注,不同的院校围绕学生心理健康教育也相继设立了心理咨询室、打造了心理健康教育体系等,不过学生心理健康问题依旧是高职院校发展中需要重点关注的问题。而围绕良好心态的积极心理学,为高职院校心理健康教育提供新的思路,通过培养学生健康人格,利于学生总综合认知能力以及素养的发展。

一、完善校内心理健康教育体系

在当前信息技术不断普及的背景下,很多大学生在面对心理问题或者困难时,会选择在网络平台与他人进行交流,使自身的困境得以解脱。线上平台的即时性、便利性等为积极心理健康教育提供发展方向,高职院校可以顺应时代发展,围绕线上的形式开展心理健将教育,并完善新时期的教育咨询体系。第一,建立并健全心理健康教育机构,可以结合学生需求成立心理健康教育领导小组,通过分析校内实际情况对心理健康教育工作进行调整以及策略性指导,实现校内不同专业、学院心理健康咨询室的全方位覆盖,同时也需要对专业学生的心理健康进行角度、合理引导。……

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