王葵

摘要：在中职教学体系中，英语课程是各专业学生必修的一门公共基础课，具有受众面广、课时量多、教学跨度长、教学内容丰富的特点。由于中职英语的特殊性，在课程思政背景下，中职英语教学实践将课程思政列为一项重要的课程改革教学思路，要求广大教师将教学重点放在英语教学和思政课程的融合方面，不仅要拓宽学生的英语知识领域，同时也应提升学生的思想政治素质和人文素养，促进其全面发展，最终提升中职英语教学的实用性和时效性。

关键词：中职;英语;思政教育

引言

中职英语教学既要遵循英语学科的教学规律，也要遵循学生个体的发展规律，使学生通过学习中外优秀文化，拓宽国际视野，理解多元文化，坚定文化自信。作为一线中职英语教师应当积极提高自己的课堂教学水平和魅力，不仅要教授给学生语言知识和语用技能，还要帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，把学生培养成全面发展的高素质劳动者和技能型人才。英语课程思政要注重突出课程的育人导向，使其显性的语言知识技能传授和隐性的价值观念引领能够同频共振，争取达到“春风化雨，润物无声”的效果。

一、课程思政理念的简述

近些年，随着教育改革不断深入，课程思政理念在我国教育界兴起。课程思政是一种不同于思想政治课程的理念，它并不是要求再开设一门课程或者增设一项教学活动，而是要求教师真正把思想政治教育融入课程教学过程中以及教学改革的整个流程中，將教书育人的思想内容融入各项教学环节，顺利完成立德树人的教学任务。……