杨亮

摘要：随着新课程教学改革的实施，小学语文教学效率的提高受到人们的广泛关注，而提高小学语文作业质量，能够有效提高教学质量。因此教师要积极进行小学语文作业的改革与创新，通过优化设计与评价，实现学生的全面发展和进步。本文结合当前小学语文作业存在的不足，进而提出提高小学语文作业质量的策略，希望对促进学生语文综合素养的提升做出积极贡献。

关键词：小学语文;作业;质量;探讨

引言

语文作为义务教育阶段学生的主要科目，是一门重要学科，对于学生的学习具有非常重要的作用。因此教师要做好小学语文作业设计的工作，提高小学语文作业质量，促进学生的语文核心素养的提升，达到新课程教学改革的目标，实现学生的全面发展和进步。

一、当前小学语文作业的不足分析

1.缺乏重点和难点的设计

目前小学语文作业设计缺乏重点和难点，一些教师在设计作业时，根据课本和作业本的内容，一味地进行划分，没有根据学生学习内容的重点难点来设计作业。导致学生只是为了完成作业而机械性的重复，使得学生无法完全理解里面的知识，影响学生的学习效果。使语文作业没有起到应有的作用，无法有效的提高学生的语文综合能力。

2.作业缺乏差异性

由于每个学生智力和道德素养的素质不同，因此学生之间存在个体差异，但是目前在小学语文作业设计时往往千篇一律，没有进行差异化设计。……