贾慧萍

摘要：伴随着新课改的深入，分层教学法逐渐引起了人们的重视和关注。在初中英语教学中应用分层教学法，英语教师可以更好地完善教学内容，结合学生的学习特征展开个性化教学，从而更好地满足学生的学习诉求，切实有效地提升教学质量和教学水平。基于此，本文探讨了分层教学法在初中英语教学中的应用路径，以供参考。

关键词：分层教学法;初中英语;英语教学

1 注重根据学生的能力来进行准确的层次划分

教师在针对学生进行层次划分的时候，对学生所属的层次归类非常重要，因为这直接影响学生是应当强化基础，还是应当提高能力。所以英语教师在对学生进行层次划分的时候，一定要注重采取合理的方法，确保每一个学生处在最适合自己的能力层次当中。比如，在进行能力层次划分的时候，英语教师可以首先用学生的个人成绩作为参考，但是不能仅仅以某一次的英语成绩作为唯一的标准。而应当根据学生多次的英语成绩变化趋势，来观察学生的英语成绩是否都在优秀水平以上。都处在优秀水平以上的学生，则证明英语基础比较牢固，可以适当地划分到更高层次;有大部分时间处于优秀层次，但是偶尔会处于优秀层次以下的学生，则应当划分到中级层次;大部分时候都处在优秀水平以下的学生，则应该划分到基础层次当中。最基础层次的学生就应当注重对他们进行英语基础能力的培养，在日常的训练题目选择当中，要尽可能地选择一些基礎性的训练题目，帮助他们更好地掌握英语基础知识。……