摘要：新时期，国家非常重视职业教育，并取得了丰硕的成果，在“一带一路”背景下，我国的职业教育经验对诸如巴基斯坦等国家，有着较大的参考价值。基于此，本文简单分析国内在职业教育发展方面，已经形成品牌的山东省，其在此类教育上表现出的特色。进一步讨论山东省对于巴基斯坦在职业制度改进方面的启示思考。以供探讨。

关键词：山东省;职业教育;巴基斯坦

引言：

我国一直以来都比较注重和他国之间的友好合作交流，为此，还提出“一带一路”的发展倡议。巴基斯坦是我国重要的国际合作伙伴，在地缘战略上起到关键性的作用。在双方合作交流中，技术及人文等层面的沟通，离不开人才的助力，需要双方深化在教育领域的合作，以进一步促进双方互动。

一、山东省职业教育的特色分析

从山东省在职业教育方面的建设情况来看，其力求打造“一校一特色”的教育格局，促进职教高地的建设。山东省在职业教育改革中，力求为广大学生，予以高水准的职业教育，落实“三教”改革。比如，在“教材”革新方面，各院校动用全社会的资源，创新职业教育教材，邀请相关方面的教育专家、基层教师、技术人员等多领域人员，参与编写。另外，主动构建校企联合开发的教材，根据企业中实际应用的技术、操作标准融入教材中，确保院校讲解内容和对应职业的现实工作要求，有较高的匹配度。同时，注重采取仿真、AR与各类信息技术，形成资源合力，形成数字化的教材。……