如何在初中语文课堂融入心理健康教育
2021-11-14谢小冬
科教创新与实践 2021年37期
谢小冬
摘要:初中语文要教的不仅是汉语这门语言,更是几千年汉语文化中所蕴含的精神思想。这些精神思想会改变学生的学习态度、生活态度,让学生以积极阳光的心态去迎接人生中的一切磨难。所以,语文教师应当主动发掘语文学科中的思想教育内容,并且以此来对学生开展心理健康教育,引导学生树立起正确思想观念,帮助学生解决心理问题。
关键词:初中教育;语文课堂;心理健康
引言:
初中阶段语文教师的教学压力并不小,很多教师都为了学生的成绩再提升两分三分而绞尽脑汁。但是,有很大一部分教师在这样的教学压力之下逐渐忘却了学生的感受,忽略了学生的心理健康问题,更没有主动借助课堂教学过程去开展心理健康教育。这样的教学方式并不可取,忽略了学生个体感受的教学工作只不过是教师自己的一厢情愿,忘却了学生心理健康的教师更难担起“教师”二字。
一、心理健康对于初中生的重要性
初中学生的身心发展正处于关键时期,这一阶段的心理问题会影响到他们未来的整个人生。如果学生在初中阶段出现了心理问题而教师没能及时关注,那么他们的这些问题就可能会恶化成严重的心理疾病,对学生造成影响终生的困扰。而且,初中生大多正处于青春期的身体变化过程,他们会因此产生许多烦恼,而且还无人可以诉说。所以,此时他们的内心相对更加脆弱敏感,一些心理问题就会在这一阶段集中发作。……
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