李丹

摘要：随着职业教育领域不断地深化和改革，全国"课程思政"的不断深入推进，越来越多的教育教学工作者开始意识到：中职学生的思想政治教育不能只依赖于思政课、班主任和学生科，而应当将各科课程与思想政治教育有机结合起来，实现思政课程与课程思政教育教学相统一。为此，新形势下，中职英语课程也面临着在教学中进行思政渗透的新挑战。

关键词：课程思政;英语教学;渗透

引言：

教育教学的根本任务就是立德树人。教师应该对学生进行必要的思政渗透，让学生明确自己的政治方向，帮助学生正确地看待问题。只帮助学生树立正确的价值观是远远不够的，在日常的教育教学中，教师还需要将道德思想教育渗透到中职英语教育教学中去。

一、目前中职英语教育教学的现状

中职英语教育的教育教学方式存在着单一性。部分中职英语教师在实际教学过程中采取的依旧是传统教学方法，既未能以学生作为教育教学的主体，又未注重英语学科的学科特色。在实际教学中，教师并没有结合多媒体手段优化教学方法来充分挖掘教材的趣味因素让教学过程更生动、更直观，更多时候，整个英语课堂教学是以灌输式为主的，教师与学生之间的互动，沟通与交流少之又少。由于缺乏参与的兴趣与机会，学生根本无法感受到英语学习的那份快乐，学习兴趣根本得不到激发，时间一长，他们甚至会开始厌烦英语学习。……