熊清华

摘要：中国是一个历史悠久的国家，中国的历史文化源远流长、博大精深。其中，国学经典文化是中国历史文化中的一颗璀璨明珠。在新课改不断推进的要求下，学生家长对成绩的关注愈发强烈，也产生教师只重成绩而忽视经典教育的现状。但侠侠中华，文明千年，浩瀚历史中无数经典闪耀光芒，国学经典的魅力一直照耀华夏民族前行。国学经典文化渗透到初中语文阅读教学中，将激励学生阅读兴趣的发展，促使学生阅读积极性的提升，还能让学生在良好品质的熏陶中，助力思想文化的提升。

关键词：国学经典文化;初中语文;阅读教学;渗透策略

引言：

新课标的要求中，学生阅读能力的培养逐渐成为当前教育领域所关注的重要方向。阅读是了解世界、探索世界的重要途径，在阅读中，学生将充实自己的生字量与阅读量、从名家著作中学习和掌握作者的写作风格，再利用自己的思维方式，转变为属于自己的写作风格。然而，实际的语文阅读中，很多学生只是进行浅层次阅读，没有实现深度阅读，从而降低阅读教学效果。所以，为有效解决这一问题，教师可将国学经典文化应用其中，可以有效培养学生的良好自身品质，实现健全的人格和未来的全面发展。

一、创境激趣，身临其境

情境是种具象化的景象或境地，将人们的内心引入到真实环境中，将引发人们的情感，实现情与境的统一。情境教学以浸入式的学习体验，将学生引入到知识中，让学生接受与感知知识内涵，实现学生内心世界的满足。……