王玉敏 刘世云 张胜元

延时服务是一项创新工作方式，对农村学校来说，延时服务不仅解决了家长监督孩子写作业、不爱读书还要在家用逼迫的方式来让孩子读书的难题，也解决了家长下班晚与小学生放学早的矛盾。我校立足实际积极探索延时服务的模式，精心选择、设计服务的内容和形式，开展丰富多彩的校园活动，学科素养拓展活动和兴趣小组展示评比活动等，开展延时服务促进了学生健康、快乐成长，让学生收获多多。同时也满足了学生的不同需求，丰富了孩子们的课后学习生活，促进了学生的全面发展。特别是趣味阅读成效显著，孩子的语言能力增强了，知识也丰富了，读书声音也美了，回家读书家长也不用逼了，上课老师也不用担心孩子不举手回答问题了。我们的具体做法是：

一、激发阅读兴趣，拓展阅读量

兴趣是一种学习的催化剂。俗话说：“兴趣是最好的老师。”学生一旦对学习产生兴趣，学习对他来说就是一种享受，一种愉快地体验，就会主动地进入学习状态。他的整个身心就会对学习充满渴望，变被动地接受为主动地学习。这样，学习效率就会事半功倍。为了提高学生的閱读兴趣，首先我们让各小组同学在小组介绍自己最喜欢的一本书。然后感兴趣的同学可以互相交换。这样每个同学都是兴趣盎然的读书，借来的书更是读得认真，读的专注。其次，鼓励学生积极参加各类与阅读有关的活动，激发学生的阅读热情，如诗歌朗诵、经典诵读活动、好书推荐等活动。……