冯文侨

一、注重锻炼学生的能力

人本教育理念要求课堂教学当中把满足学生个体学习需要作为重中之重，发挥学生在课程实践当中的主观能动作用。在日常教学环节，教师为了把核心素养融合到英语教学当中，需要给学生提供一个自主表现和充分发挥的平台，并根据学生的学习，需要组织多样化的实践活动，给学生提供一个锻炼自己能力的平台。这样才可以更加全面地将自己融入英语教学的过程中，并且可以更加深刻地理解和掌握自己所学过的知识点，同时还可以有效发展学生各方面的英语学习能力。为了有效达成能力培养目标，教师可以通过不断地布置各种类型的练习，并且设计出各种各样的活动形式，在这些活动当中充分地锻炼学生自身的知识应用能力。例如，为了引导学生建立课前自主预习的良好习惯，让学生在英语学习的各个环节都能够保持浓厚的兴趣和强大的参与动力，教师可给学生布置课前任务，要求学生准备简短的英语演讲，并在课前演讲环节踊跃表现，让学生在表现过程当中，找到一个发展自己特长和发挥主观能动性的平台，全面增强学生的演讲能力和表达能力，也为学生听说读写各方面的能力组合培养打好基础。有的学生上台演讲，剩余学生则负责认真聆听和积极评价，每个学生都可以获得良好的进步。再如，很多学生对于a和an的用法存在着较大的困惑，不能够对二者进行区别运用，由此给学生的语言表达和运用带来了挑战。……