张梅

《以学为中心的课堂教学新方法》是原首都师范大學育新学校张金成校长教育教学思想的智慧结晶，张校长对“好课”标准有独到见解，引我深思：

我在从事教育教学工作的时间里经历了无数次的讲课、听课、评课，可什么是好课？一直是困惑我的一个问题：完成教学目标？高效课堂？激发兴趣？课堂气氛活跃......？好课有太多标准导致我们在教学中束手束脚，不能很好发挥，所有好课标准都要达到的课程是不存在。是不是好课？如果用这些标准来衡量那就没有好课了。所以我非常赞同张校长说的：“学生高兴，老师高兴、听课的高兴”就是好课，朴实直接。让学生快乐学习、让老师快乐工作。有愉快的学习学生才能健康的成长，有自由的空间学生才能展翅飞翔。正如张校长说的：“雏鹰没有人鼓掌，它也飞翔;小草没有人呵护，它也生长;野花没有人浇灌，它也绽放。”

比如语文课堂教学有很多知识需要拓展，如果用理性的标准来规矩感性的语文教学，那么语文课将毫无趣味可言。听了张金成校长的讲座，给了我们一个简单的好课标准就是“三个高兴”——教师教得高兴、学生学得高兴、听课人听得高兴。

下面就我听过的一位老师上的《火烧云》示范课，来分析这堂“三高兴”的好课。

一、教师教得高兴

《火烧云》课堂教学中，这位老师的课堂教学手段让我们感受到了学生丰富的想象力和仔细观力。在自主的氛围中有了学生积极的参与，这位老师的教学机智得以发挥，教学技能得以充分展示。……