李敬忠

摘要：现阶段，道德与法治教学已经被摆在了非常重要的位置，社会各界也都深刻认识到德育教学的重要性。作为初中德育教学教师，就要努力做好道德与法治课教学的创新工作，并须坚持其基本原则，以此将初中道德与法治教学提升到一个新的层次。基于此，本文就教学创新的视角来深入探讨初中道德与法治教学的相关问题，意在取得相应的研究成果。

关键词：初中道德与发展;青少年;道德素养;健康成长

引言

改革开放距今已有40多年，中国社会经济的面貌已经大为不同，而人们也时刻面临着各种思想的冲击。正因为如此，中学生的思想引导工作也变得更为严峻，因而国家适时地设立了道德与法治课程。但是，要将这门课程讲好也绝非易事，须在大胆实践的基础上创新现有的教学模式。基于此，本文以创新视角为切入点，论述了初中道德与法治教学模式，以期在该领域的研究能有所建树。

1创新初中道德与法治教学模式的现实意义

1.1实现教学与教材的完美结合

2016年前，我国大部分的初中所选用的德育教材都是沿用很久的《思想品德》，虽然修编次数不少，但归根结底改动的幅度都较为有限。直到2016年，教育部才根据教育新形势正式制订了全新教材——《道德与法治》。新教材与旧教材相比有着全面革新，特别是在内容选取、章节划分等方面有着较大改变。因此，创新初中道德与法治教学模式，就极为契合新教材所传递的德育精神，这一点是传统教学模式难以企及的。……