李强

摘要：在高中历史教学中，不但需要学生掌握历史知识，而且学生要能够在学习过程中逐渐提升自我，因此在历史教学中需要积极发挥历史教学的功能作用。具体分析得知，历史教育功能更多通过价值观教育展现和发挥，在高中历史教学中价值观教育需要融入当下主义核心价值观，应用多元化教学方式有效开展高中历史教学工作，而将核心价值观融入到教学中，学生能够受到良好的熏陶和感染。本文就高中历史教学中价值观的教育内容进行分析和探讨，以供相关人员参考。

关键词：高中历史教学;价值观;教育

前言：社会在快速发展，国家对于高中历史教学工作给予了积极的关注和重视，在教学中要求教学工作者以培养学生的价值观念为己任，这样必然利于良好价值观的形成，学生的内心也会充满正能量，价值观的教育在高中阶段无疑非常重要，因而教师尤其需要抓紧学生的价值观教育，而历史课的教学就是一个非常好切入点，无疑需要教师加以珍惜。

1高中历史教学中价值观教育的重要意义

1.1辅助学生树立健康的人生观世界观和价值观，促进学生成长和发展

高中生的心智较初中生、小学生肯定更加成熟，其思维能力也有了不小进步，但对于社会认识还不够深入，且好奇心比较旺盛，一不小心就会遭受不良思想的影响，在教学中需要教师重视对学生价值观的教育工作[1]。

在当下信息时代背景下学生通过网络能够获得不同方面的信息内容，但这些信息掺杂有很多不良思想，如不能正确识别，就会给学生带来诸多负面影响。……