教育戏剧在多元化教学中的应用及反思
2021-11-13何兰兰
江苏广播电视报·新教育 2021年24期
何兰兰
摘要:近年来,教育戏剧逐渐兴起,与各学科紧密结合,成为多元化教学改革的发展趋势之一。作为一种全新的综合型教育模式,教育戏剧的优势非常明显,功能显著,但仍需要教育工作者多实践多反思,不断改进戏剧教学效果。
关键词:教育戏剧;多元化教学
随着科技的飞速进步与发展,当今世界的教育环境和理念正在发生重大变革。传统而单一的知识传授式的教育模式正在不断遭遇到质疑和挑战。高质量、多元化、高情商的素质教育,在生动活泼多种形式中开展以兴趣为导向、自主自发探索式学习的融合性教育已经成为教育领域的新潮流和新趋势。
近些年来,教育戏剧正是在这种趋势和背景下,悄然兴起,并以燎原之势广泛传播开来。从本身属性来说,戏剧是最综合的艺术表现形式,是对现实生活的返照和映射,是体验他人换位思考的绝佳方式,必然成为教育的最佳工具和手段。戏剧作为一种媒介融入于教育之中,被各级学校和教育机构认可推崇,教育戏剧课程越来越受到教师和学生们的喜欢。
(一)教育戏剧的定义
教育戏剧(Drama in Education,简称DIE)是运用戏剧与剧场之技巧,应用于学校课堂的一种教学方法。它是以人性自然法则,自发性地与群体及外在接触,在指导者有计划与架构的引导下,以创作型戏剧、即兴演出、角色扮演、模仿、游戏等方式进行,让参与者在互动关系中充分发挥想象力、表达思想,由实作而学习,以期使学习者获得美感经验,增进智能与生活技能。……
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