杨惠婷

摘要：高职院校对于高素质、高技能会计人才的培养，需要将技能的提高和道德素质的培养贯穿到教学课程当中，使学生在具备高超的专业技能、扎实的理论知识的同时，也具备良好的道德素养。高职院校需要改变专业课程与思政教学相互分割的现状，提高教师挖掘思政元素的能力，丰富教学方式，才能实现优秀人才的培养。

关键词：会计专业;思政教学;改革;思考;研究

目前高职院校普遍存在重视学生技能提升，轻视学生道德素养培养的现象。高职院校应当将思政教学贯穿到整个教学过程中，实现全方位育人、全程育人、全员育人。其他专业课程教师也应当将思政教学与专业课程相融合，实现教育的协同发展。高职院校需改善专业课程与思政教学孤立的现象，通过专业教学课程将思政教学深入学生的内心，从而培养高素质、高技能人才。

一、课堂思政教学改革的重要性

高职院校作为人才培养的重要场所，随着社会经济的不断发展，社会对人才的需求和培养较为迫切，在以往的发展中，高职院校对学生的培养过于注重技能的提高，没有将德育与专业技能教育进行融合。并且高职院校在教学课程的设置上，通常将思政教学课程作为总学分较低的公共基础课程，而专业课程只注重培养学生的专业技能，弱化了思政教育课程。随着十八大以来，党中央高度重视高校思想政治教育工作，就高校立德树人、铸魂育……