摘要：随着信息化时代的发展，网络几乎覆盖我们生活的所有领域，小学语文教学也要改变传统的授课方式，除了让学生掌握传统课文内容外，还要从网络信息教学中加强爱国主义的渗透。小学语文教育是孩子认知、认理、认事、认情的重要渠道，更是对孩子进行爱国主义教育重要的载体（1）。爱国主义教育要从“娃娃”抓起，让“爱国” 情感从小在孩子心中扎根，使其内化成爱国精神。因而，在信息化时代小学语文教育中，如何采取有效的教学方法启发学生的爱国热忱，运用好语文教学的价值，进行好爱国主义教育，是当前加强孩子爱国主义教育的重要方面。

关键词：中小学;语文教学;爱国主义;思考

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-435

爱国主义教育要从“娃娃”抓起，让“爱国” 情感从小在孩子心中扎根，使其内化成愛国精神。在信息化时代小学语文教育中，如何采取有效的教学方法启发学生的爱国热忱，进行好爱国主义教育，是当前加强孩子爱国主义教育的重要责任。

一、信息化时代小学语文教学中爱国主义教育面临的困境

1、多元化思想冲击小学语文教学中爱国主义的渗透。

随着网络的飞速发展和经济日益走向全球化，西方的金钱至上价值观念不断涌入我国，极大影响了我国青少年价值观的形成，侵蚀他们的思想。小学生是处于价值观的形成时期，对外界缺乏辨别是非的能力，容易受外来不良思想的左右而迷失自我。据不完全统计，在广大的小学生中普遍存在着迷恋网络、追星、玩游戏等不良现象，金钱至上的观念盛行。……