伏保军

摘要：随着全国各地新高考改革不断扩大，高中教育改革创新的各种问题日益突显。要在高考视域下开展高中语文教育改革，不仅要考虑新的课程标准和学生核心素养教育改革的规定，而且还要考虑“生本教育”理念下的语文教学拓展以及深度开发已有教学资源与教学辅助资源等实际诉求。基于此，可将“立足课内、放眼课外”当作高考视域下高中语文教育改革的基本准则，以此为前提，有效解决新高考背景下高中语文教学中存在的诸多如课程设置类型不一、课程组合类型多、教师资源剩余和紧缺并存等现实问题。

关键词：高考;高中语文;教学策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-407

一、语文核心素养基本理念概述

在高考视域下语文教学实践中，加强学生语文核心素养的培养，不仅是时代发展所赋予现代教学工作的一项重要任务，同时也是当前教育专家和学者正在研究的重要课题，是当前教育所面临的一项亟待解决的问题。目前，全国范围的广大高中语文教师都在积极地探索如何通过科学的语文教学设置来培养和发展学生核心素养。但与此同时我们也必须深知，要更好地研究和解決这一问题，还需要结合不同的地域和学校以及不同学生的个体情况实施针对性的教育策略，做到因地制宜和因材施教，保证教学的针对性。

二、高考视域下高中语文教学现状

（一）教学理念单一

传统的教学方法以基础知识传授为主导，学生被动接受知识输入，教师通常只在教室里盲目输出基础理论，而忽略和学生的交流、沟通，导致一定程度上忽略学生的实际学习诉求及其主体作用，学生学习积极性差，课堂教学效率低下。……