陈耀民

摘要：目前来说环境问题已经成为了一个无法回避的问题，作为高中化学教学中无法缺失的一部分，化学实验操作开展绿色化具有十分重要的重大意义。在高中化学实验中，对环境的保护和实验教学绿色化处理的这种理念是其中重要的学习内容。许多教师针对高中化学实验的实际情况中所出现的问题，提出了化学实验教学绿色化的以下几个具体策略，这对教学能力和环境保护都具有不可估量的重大意义。

关键词：高中化学，实验教学，绿色化策略，提前了解实验须知，耐心指导学生实验，妥善处理好实验品残留

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-151

在高中化学的学习之中，实验是一个必不可少的部分，而在实验中如何处理好污染与环保的问题就成为一个需要去解决的问题，在实验的过程中难免会产生一些不必要的污染，所以如何做实验以及处理做完实验之后留下的残留同样成为需要去思考的一个问题，面对这个问题可以从以下三种角度出发，一是从事前角度出发，让学生在进行实验之前了解好一些相关的实验问题，帮助其进行正确操作，避免不必要的污染，二是从进行角度出发，在实验的过程中教师应该对学生进行指导，三是从事后角度出发，在实验结束之后，对于残留的实验品应该做好妥善的处理。

一、提前了解实验须知

很多时候学生在做实验过程中出现错误的原因是其没有在实验之……