徐玉琴

摘要：伴随着社会的快速发展，社会对人才的要求也越来越高，对幼儿的教育也开始越来越重视。一般在幼儿教育中，幼儿教师主要是為了培养幼儿的一些能力以及教授一些知识，让幼儿们对学习产生兴趣，为之后小学的学习打好基础，有一个好的学习习惯。但是在大多数的幼儿园中，教师不能把教学与游戏之间的关系处理好，两者不能融合，单独进行或者是完全游戏化方向发展。本文就幼儿园课堂教学的现状展开论述并且提出一些课程游戏化教学的有效策略。

关键词：课程游戏化;幼儿园;课堂教学

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-150

随着时代的变化，教育也在不停地改革，其中肯定了学前阶段教育的重要性，在对幼儿教育的过程中发展幼儿的情感，培养幼儿的各方面能力。在幼儿的课程教学中合理使用游戏的方式，不仅可以提高幼儿的接收能力，也可以加深幼儿的认知。在幼儿教学中，教师要对幼儿的思维进行科学性引导，以游戏教学的方式为辅助释放幼儿的天性，不只是局限于理论知识，让幼儿丰富他们的想象力。游戏化的教学方式可以让幼儿养成一个健康的心理，在幼儿园时期能够快乐成长。

一、幼儿园课堂教学的现状

大多数的幼儿教师在展开教学时都会使用游戏教学，但是在实际工作中具体时间时还存在着一些问题。教师在教学过程中不能很好地处理游戏和教学之间的关系，对教学理念的认知还不够充分。……