王佳涛

摘要：问题对激发学生的思维有着十分重要的作用，通过设置一系列的问题去组织中职数学教育，可以促进教学水平和教学效率的双向提升，亦可提升学生的学习成绩。问题属于课堂教学中的一种常见教学方式，问题设置与导入则是教学执行的关键点所在。

关键词：中职数学;课堂设问;不足之处;结局;措施;分析;研究;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-147

作为新时期的中职数学教师，需要在课堂上对问题设置工作高度重视起来，以问做引，从而更好地锻炼学生的思维能力，课堂教学中要帮助学生解决内心顾虑，让他们充满信心，敢于回答问题，同时大胆地对教师提问。

一、中职数学教学中设问的重要性分析

教师所提出的问题实则是启发学生大脑思维的一种方式，会让学生由浅入深、由点及面地去剖析问题，在教师的引导下循序渐进地成长和发展。问题使人深思，也会让学生感受到自己是学习的主人，通过自主探究和分析，学生才会真正地了解知识、掌握知识、理清思绪、构建知识框架，这样，解题思路就会愈加清晰，解题过程也会更加顺畅。

二、中职数学教师设问不足之处分析

第一，问题既单一又重复且太过形式化。新课改至今，之前风靡课堂的“满堂灌”教法已然难以适应当前教育领域的发展需求和学生的学习需求，课堂教学由之前的“教师为主”，慢慢地向“学生为主”的方向转化，所以就出现很多课堂互动形式，以问答法和提问法最具代表性。……