肖劲松

摘要：对于高等数学知识的全面讲解，需要教师在把握高等数学教学规律以及大学生学习的特点之上进行。教师的课堂教学不能够脱离学生的学习实际，要充分依托于不同专业学生的培养方法有针对性地进行高数的教学，保障学生通过对于高等数学理论知识的全面学习对于高等数学中的思想方法以及运算技巧有更好的把握。教师应当通过活灵活现的讲述方式对高等数学教材中的重点知识加以呈现，并且积极与大学生进行交流了解学生的学习特点。

关键词：高等数学;教学生动性;多维阐述;数形结合;开展活动

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-120

教师在向学生讲解高等数学理论知识点的过程当中，应当充分做好课前准备，以保障在讲解重难点知识的时候，能够有条理地全方位展示高等数学知识重点。在课堂教学中教师一定要综合应用多种教学方式对于同一高等数学知识进行详析，在讲授重点高等数学知识点的时候教师要提高音量以及对学生的眼神交流，以提高学生学习的成就感，保障学生在学习中以集中的精力进行知识听讲。本文作者结合自身教育理念，探讨了高等数学教学中增强知识讲述生动性的措施，希望给师生朋友带来启发。

一、多维度阐述知识点

教师应当认识到学生对于高等数学的学习，如果可以在多种学习过程中进行，将会提高学生对于发散思维的掌握。在对于高等……