骆圆圆

摘要：初中英语教学中，教师为打造高质量课堂，使学生能够在每堂课固定的时间内收获丰富的知识，掌握技能，应养成学生良好的学习习惯，采用先学后教的教育模式，能大大提升教学效率，促进学生英语综合素养不断提升。

关键词：初中英语;先学后教;应用

所谓先学后教，是指导学生自主展开英语学习，对教师所布置的内容有先行学习与思考的过程。在英语课堂教学中，教师对学生进行针对性教育指导，培育学生英语综合技能，强化英语语言学科的应用，更大化发挥英语学科教育效用，助力学生英语良好学习与发展。

一、先学后教模式应用于初中英语教学中的优势

1.培养学生英语自主学习能力

初中英语教学中，教师采用先学后教的教育模式，能培养学生良好的英语学习习惯。先学后教中的先学指导学生自主展开英语学习，包括英语复习和预习等内容，学生在这一过程中能锻炼英语思考能力，同时对英语语言所蕴含的丰富情感、文化等内容有自主、深刻的解读。在此基础上，教师对学生进行针对性教育指导，能及时发现学生学习问题，巩固知识理解，强化运用。

2.助力教师高质量英语课堂打造

初中英语教育教实施先学后教教育策略，能为课堂教学打基础，实现更高质量英语课堂的打造。以往的初中英语课堂教学中，很多教师忽略学生先行学习英语这一步骤。致使在课堂教学中面对一些比较难以理解的英语知识内容等，师生之间会陷入短暂“僵局”，教师会在如何将知识有效传递给学生同时学生能深入理解与掌握方面苦苦探究。……