刘云雯

摘要：在应试教育的影响下教师对学生的要求过于刻板，将学生的学习成绩放在了较高的位置上，导致学生在学习的过程中受到了过多的束缚，学习较为机械化，无法实现对音乐的有效理解。随着时代的发展和人们的思想意识的提升，中专音乐教育中存在的问题逐渐地被人们所认识到，情感教育的渗透成为了中专音乐教育的新任务。基于此，本文将对此展开研究。

关键词：中专;音乐教育;情感渗透;研究

前言：

在中专音乐教育中加强情感渗透，不仅能够实现对学生的情感的有效引导，帮助学生实现现代人格的有效构建，还能够实现对学生的创新精神、思想品质的进一步培养，让学生逐步地成长为当今社会所迫切需要的人才，为学生未来的发展和社会人才供给的平衡做出贡献，由此可见，对中专音乐教育中情感教育的渗透进行探究是十分必要的，具体策略综述如下。

一、中专音乐教育概述

情感普遍是指人们对外界事物的认识和看法，以及对自己和他人行为的态度、感受等。在中专音乐教育中情感教育能够帮助学生更好地体会音乐中作者潜藏的感情，让学生能够更好地掌握音乐的节奏、表达方式、技巧等，使得学生的学习效率和质量得到有效地提升，同时对所学的知识内容产生进一步的思考，对学生的品质和思想有启发的作用。随着新时期的到来，越来越多的教师的思想意识发生了改变，对音乐学科教育的重要意义和含义有了新的认识，进而使得音乐在中专教育中的地位得到了显著地提升，为学生带来了新的进步的机会。……