刘情静

摘要：阅读是语文学习的核心，是民族文化传承的重要途径。课外阅读对当前小学生的语文学习影响力是不言而喻的，但现在的小学生课外阅读现状令人担忧。本文将从分析小学生阅读现状出发，分析小学生出现阅读问题的原因，并给予一定的建议。

一、小学生阅读现状

1、小学生阅读方式失当。目前大家的生活节奏已经越来越快，学生的读书方式也好像按了快进键一样，不管是看书也好看报也好，都是扫一眼匆匆而过，可能刚看完的文章就不记得里面的内容了。

2、阅读习惯不良。目前信息网络发达，手机已经成为了全民的掌中宝，不论年纪大小，看手机似乎已经成了他们印在骨子里的习惯，很少有人能静下心来好好的看一看书。尤其是在抖音、快手等小视频软件推出后，小孩子更是对手机爱不释手，吃饭在看、上厕所在看、休息时也在看……

3、阅读数量不足。我在学校走访发现，只有极少部分的学生有看课外书的习惯，大部分学生就是在课堂上学了什么课文就算读了什么课文，家长也反映给孩子买的课外书孩子在家基本不看，就喜欢看手机。

4、阅读品质也不高，并存在着名著叫好不叫座。有老师反映部分学生喜欢在课堂上看课外书，但都是漫画书或者笑话大全等书籍，而对于名著却是视而不见。

二、原因分析

1、没有阅读氛围

课程中没有专门的阅读课程，每天都是上完课就放学，课堂上又只能学书本上的知识，学生在校很少有机会接触到课外书籍，回家之后家长们基本上都是抱着手机，更不会陪着孩子一起看书。