吴伟金

摘要：新课改和素质教育改革对初中教育管理特别是德育管理提出了新的要求，要求校长加强管理，进一步加强知识管理、信息管理、知识导向工作，班主任作为班级的教育者、组织者和领导者，要积极参与组织德育教育活动，我最喜欢的教育格言之一是：“一个好老师必须有奉献精神，在教学时要保持一颗奉献的心。”中学老师应该用爱心守护，用爱心温暖育人，无私奉献，用师爱当做剪刀，剪出绿叶的枝条，用责任和爱撑起风帆，发扬班主任的温暖和关爱。

关键词：初中;班主任;德育

引言

中学教师的德育工作应该成为所有工作的核心，因为只有通过有效的加强学生德育水平，才能帮助学生养成良好的学习习惯和正确的学习观念，同时帮助学生营造良好的学习环境也很重要，家和校园相依靠，针对学生个人情况开展德育教育，逐一筛选影响学生道德素养的因素，确保初中班主任德育教学更加集中，使学生思想品德得到高度提高。

一、浅析初中德育工作现状

1.刻板单一化德育教育

德育的目标是引导个人形成正确的世界观，帮助学生形成世界观，塑造价值观。所谓因材施教，不仅是根据学生不同理解能力采取不同的教育方法，而且要采用更多的方法来教育学生，而不是单一刻板的教学方式。现在德育的主要问题是知识与实践的不一致，实践跟不上理论的步伐，这是一个方面。

德育的“德”应发于人心，而这种发自内心的思想教育，不仅要注意原则的教学更要注重思想教育的整合，多举办教学实践活动引导学生学习真正的德育知识，做到德育彻底消化于心。……