◎张 睆

2020年，国家新闻出版署组织开展了图书“质量管理2020”专项工作，重点对2019年以来出版的社科、文艺、少儿、教材、教辅以及科普类图书展开编校质量检查，提高了对引进版、公版图书内容以及编校质量的检查力度。此次专项工作一共组织抽查60家出版单位的图书180种，通过专家审核，认定19种图书编校质量不合格，涉及16家图书出版单位。从此次抽查结果不难看出，我国图书编校质量并不理想，图书编校环节中还存在不足之处。因此，对图书编校注意事项进行研究有着重要意义。

一、图书编校质量低下的原因

（一）环境因素

随着市场经济持续发展，图书出版单位逐步转企改制，现阶段的出版社基本都采取企业化运营模式，这也造成了部分出版单位片面追求出书数量和经济效益，而忽视了或者不够重视图书的编校质量。更有甚者，一些出版单位的编辑在一年中担任责编的图书就超出30本，相当于每个月平均出版3本新书，这样的出版节奏下，自然不能在图书编校质量上投入多余的时间和精力，从而也难以确保图书编校质量。追求经济效益的企业化运营模式，也影响了出版社在年终考核中，更加重视考察编辑的出书数量、图书发行量、发货码洋及回款等事项。在很多出版社，编校质量并未被纳入考核体系中。有的出版社即使将编校质量纳入考核体系，但也仅仅是简单地将校对次数和校对字数等作为考核指标，并未将消除差错率作为一项考核指标。……