对日初级汉语教材课文题材的对比分析研究

2021-11-13马思敏

散文百家 2021年12期

马思敏

燕山大学文法学院

在日本到现在为止，设立的孔子学院有14所，开设孔子课堂的学校有8所，学习汉语的人数已突破200万。面对如此众多的汉语学习者，加大对日汉语教材的开发和研究同时编写出优质的对日汉语教材已是迫在眉睫。

无论是对外汉语教学还是其他二语教学，课文内容的教学可以说是整个二语教学过程中必不可少的教学内容，课文的学习对于语言学习者来说是一项重要、必不可少的内容。赵金铭认为“课文在教材中是至关重要的一项，一本教材能否受到学习者的欢迎，课文的内容和语言起着举足轻重的作用”。课文在教材体例和语言教学中的重要地位可见一斑。而课文题材又是课文内容的载体，课文题材的选择是课文内容的决定性因素。所以对外汉语教材课文题材选择、编写是值得重点关注、研究的话题。此外，针对初级阶段的学习者如何将简单的、贴近日常生活的课文内容编写得兼有科学性、趣味性、多样性与实用性，同样值得研究探讨。基于目前的研究情况，本文希望通过对《中日交流标准中国语（初级）》（以下简称为“中国语”）和《中日桥汉语（初级）》（以下简称为“中日桥”）的课文题材的对比能够对初级汉语教材中课文题材的选择提出一些建议。