王燕

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-390

在现行新课标的要求下，教材内容非常的接近生活实际，对学生也提出了更高的要求，不仅要求学生要有扎实的基础知识，更要求学生要认真的观察生活，把数学知识与生活中的数学联系起来，把数学知识运用于生活实际。从实际生活中提炼，归纳出我们的数学知识。基于这样的现实情况，对我们教师也提出了更高的要求，在数学教学中，要加强培养学生发现生活中的数学问题，并与我们学的数学知识有机的结合起来，运用所学数学知识，解决这些实际问题。在平时的教学中，到底该怎样培养学生解决生活中的数学问题的能力呢？根据我的教学经验，简单归结如下：

重视基础知识。不管培养哪方面的能力，基础知识是关键，如果基础知识不过关，就谈不上培养解决问题的能力了。所以，在教学中，首先要把基础知识扎牢，有了基础才谈得上提高，如概念，法则，公式等，如果这些没搞清楚，就谈不上知识的运用了。

能力的培养，数学上要培养的能力有很多，如计算能力，分析能力，阅读理解能力，视图能力等等。如果我们能有效的把数学与生活实际联系起来进行教学，真正把数学与生活实际融合在一起，我们的数学教学将不再是一门弱势学科，而是一门让学生学起来觉得很愉快，很轻松的一门通俗容易懂的学科。

在小学阶段，计算能力的培养始终是一个重点，因为小学阶段的数学知识都比较基础，计算是贯穿整个阶段的主线，每一种题型当中都有计算，所以计算不可忽视。……