唐良玖

摘要：由于数学知识和问题是小学教学中最重要，最困难的一点，因此对逻辑思维和问题分析技巧提出了很高的要求，但是传统的教学方法更多地是由教师直接解释。但是，这并不强迫学生原则上解释所涉及的数学问题的解决方案的性质。如果可以灵活地使用绘本来帮助解决数学问题，则这可能与小学生的思维趋势相吻合。智力的发展激发了他们对解决问题的兴趣，并提高了他们解决问题的效率。在分析绘本在解决初等数学问题中的重要作用的基础上，本文提出了一项创新的策略计划，希望以新的速率为我国小学的初等教学提出新的教学思路。

关键词：绘本应用;小学低年级;数学问题;

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-264

就学科学习目标而言，小学数学应侧重于培养学生的有序思维，推理和基本解决问题的能力。但是，小学生的阶级思想仍处于教育的早期阶段。发展，并更多地关注运营方案的认知结构。许多数学概念和思想更符合他们的学习水平和心理需求。这是一本非常重要的数学阅读材料。因此，有必要详细讨论如何有效使用绘本，以提高解决小学数学问题的效率。

一、小学数学绘本现状的研究与分析

1.在使用数学绘本之前，您是否完全比较和整合了不同版本的数学绘本？

分析表明，教师的日常教学任务相当困难，没有太多时间用于学科研究。实际上，很难找到不同版本的数学绘本进行比较和集成。……